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教师风采

  • 本课时通过John在赛车场的情景呈现要学的五个数字单词,教学目标是学生能够听辨、认读16到20五个数学自单词及书写形式。学生已经学习了11到15的英语表达,也对10以上的数字的构成规律有了一定了,因此对于数字16-19的认识不是难点。本课时的教学创设了绘本情景贯穿新知的认...
    [教师风采] 发表时间:2020-01-14
  • 本节课朱老师执教的是六年级上册第四单元第一课时,主要是学习关于爱好的短语collecting stamps, making kites, diving, playing the violin, riding a bike. 以及掌握ing形式的规律,并能用what’s your hobby?询问再回答I like……一、导入别致,重点突出由旧知引入新...
    [教师风采] 发表时间:2020-01-14
  • 本节课朱老师执教的是四年级上册第四单元第一课时,主要是学习关于动物的单词study, bedroom, bathroom, living room, kitchen等单词并会用所学单词描述相应的动作。一、准备充分,有课件、实物、图片、卡片等。教学目标明确,定位恰当且充分体现在每一个教学环节中,从课...
    [教师风采] 发表时间:2020-01-14
  • 本节课张老师执教的是四年级上册第四单元第一课时,主要是学习关于动物的单词study, bedroom, bathroom, living room, kitchen等单词并会用所学单词描述相应的动作。一、准备充分,有课件、实物、图片、卡片等。教学目标明确,定位恰当且充分体现在每一个教学环节中,从课...
    [教师风采] 发表时间:2020-01-14
  • 任小学英语教师以来,课余我们都在反思,小学英语应该怎么教?到底存在那些弊病?以下就是我实践及参考归纳总结的几点想法。在中国,很多人忽视了英语是一门外语,而不是第二语言,是英语学习效率低下的一个重要客观原因。那么,第二语言与外语究竟有什么区别?它们是同一...
    [教师风采] 发表时间:2020-01-10
  • 新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改...
    [教师风采] 发表时间:2020-01-10
  • 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!...
    [教师风采] 发表时间:2020-01-10
  • 在小学的英语教学的过程中,教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣,经常会利用游戏,因为游戏受到学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受教师预设的价值取向。但时间一久,我们不难发现:很多学生原有的最初的学习热情急剧下降...
    [教师风采] 发表时间:2020-01-10
  • 大多数学生对基本图形的认识已经在幼儿园学过了,但是个别学生还有些欠缺,因此教学时可让学生通过观察生活中的各种物体,直观地感受和认识各种常见的基本形,初步认识各种形状,了解生活中的物体由各种基本形组合而成。基于已经有初步认识,所以在观察的时候可以突破常规...
    [教师风采] 发表时间:2019-06-29
  • 一开始我看这个课题的时候,觉得很好玩,但是看看课的内容我觉得非常的简单,上公开课会非常乏味。后来想想这节课其实是以后所有造型表现课的基础,练习线条和涂色,这两个基本元素虽然简单,但是想画好对于有些孩子来说还真是一个难点。   我把这节课的目标订得很低,就...
    [教师风采] 发表时间:2019-06-29
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